KING-DRAGONHUB

THƯ VIỆN TRI THỨC

// ĐANG_LỌC_THEO_THẺ: TEMPLATE RUBRIC STEM //

Sprint based PBL 6 tuần: Lịch trình, Milestones & Rubrics chi tiết
CÔNG KHAI
[STEM Education]

Sprint based PBL 6 tuần: Lịch trình, Milestones & Rubrics chi tiết

Sprint based PBL 6 tuần: lịch trình rõ ràng, milestones từng sprint, rubric và lesson plan có thể dùng ngay trong lớp STEM.

Sprint based PBL 6 tuần: Lịch trình, Milestones & Rubrics chi tiết💡TL;DR / KEY TAKEAWAYSÝ chính 1: Cung cấp kế hoạch 6 tuần chia thành 3 sprint (MVP → Features → Polish/Demo) cùng checklist, milestones và deliverables mẫu cho lớp STEM.Ý chính 2: Kèm rubric 4 trục (Conceptual, Functionality, Des...

5/27/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>
Template Rubric STEM: Map Bloom → NGSS → ISTE → CSTA (CSV/JSON tải về)
CÔNG KHAI
[STEM Education]

Template Rubric STEM: Map Bloom → NGSS → ISTE → CSTA (CSV/JSON tải về)

Bộ rubric 4 trục (Conceptual, Functionality, Design, Collaboration) đã map sang Bloom + NGSS/ISTE/CSTA; file CSV/JSON và hướng dẫn import để tự động hóa đánh giá.

Template rubric STEM giúp map Bloom, NGSS, ISTE và CSTA vào hệ thống đánh giá có thể import trực tiếp vào LMS hoặc GitHub Classroom.💡TL;DR / KEY TAKEAWAYSÝ chính 1: Cung cấp template rubric 4 trục (Conceptual, Functionality, Design, Collaboration) với descriptors 0–4 đã map trực tiếp sang Bloom ver...

5/27/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>
AI tiểu học — Lộ trình triển khai chương trình chính khóa hiệu quả
CÔNG KHAI
[STEM Education]

AI tiểu học — Lộ trình triển khai chương trình chính khóa hiệu quả

Đưa AI tiểu học vào chính khóa cần tập trung nhận biết AI, đạo đức số và tư duy thuật toán nhẹ; triển khai theo modular, activity-based learning phù hợp Khung Năng lực Số 2025.

💡TL;DR / KEY TAKEAWAYSÝ chính 1: Có nên — Có, ở mức "Giới thiệu có cấu trúc": tập trung nhận biết AI, đạo đức số, tư duy thuật toán đơn giản và kỹ năng số cơ bản để phù hợp với phát triển tâm lý tiểu học. vietnamÝ chính 2: Hướng tiếp cận — Modular, age‑appropriate, activity-first: 6–12 tuần/mô-đun ...

5/23/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>
Có Nên Dạy AI Cho Học Sinh Tiểu Học? Góc Nhìn Thực Chiến
CÔNG KHAI
[STEM Education]

Có Nên Dạy AI Cho Học Sinh Tiểu Học? Góc Nhìn Thực Chiến

Dạy AI cho học sinh tiểu học không phải là học thuật toán phức tạp, mà là xây dựng tư duy phản biện.

Có Nên Dạy AI Cho Học Sinh Tiểu Học? Góc Nhìn Thực Chiến Từ Chuyên Gia EdTechDạy AI cho học sinh tiểu học không phải là học thuật toán phức tạp, mà là xây dựng tư duy phản biện.Khi trí tuệ nhân tạo (AI) dịch chuyển từ các siêu máy tính phòng Lab thành các ứng dụng hiện hữu trong đời sống, một cuộc t...

5/22/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>
Phát Triển Tư Duy Máy Tính Cho Học Sinh Tiểu Học Bằng Scratch
CÔNG KHAI
[STEM Education]

Phát Triển Tư Duy Máy Tính Cho Học Sinh Tiểu Học Bằng Scratch

Vận dụng lập trình Scratch cho học sinh tiểu học để kiến tạo tư duy máy tính và năng lực sáng tạo.

Phát Triển Tư Duy Máy Tính Cho Học Sinh Tiểu Học Bằng ScratchVận dụng lập trình Scratch cho học sinh tiểu học để kiến tạo tư duy máy tính và năng lực sáng tạo.Trong bối cảnh Chương trình Giáo dục phổ thông mới môn Tin học cấp Tiểu học chính thức trở thành môn học bắt buộc, việc chuyển dịch từ việc d...

5/22/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>
Mastering Logic with Scratch: Building Your First Game
CÔNG KHAI
[STEM Education]

Mastering Logic with Scratch: Building Your First Game

A comprehensive guide for beginners to understand algorithmic thinking by creating a simple platformer in Scratch.

Thinking in BlocksScratch isn't just for kids; it's a powerful environment to learn the fundamentals of computer science without worrying about syntax.The Game LoopEvery game relies on a loop. In Scratch, the "forever" block is your best friend for handling movement and collision detection....

4/27/2026
TRUY_CẬP_DỮ_LIỆU
>